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[单选题]

我国在2001年6月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,把幼儿园课程分为健康、语言、科学、社会、艺术五大领域,各领域有明确的目标,这体现出的是()。

A.教育目的

B.教育目标

C.教学目标

D.课程目标

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第1题
2001年我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出学前儿童科学教育领域的目标是什么?

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第2题
2001年9月教育部颁布的(),是推进幼儿园实施素质教育的全国幼教纲领性指导文件。

A.《幼儿园教学纲要》

B.《全民教育行动纲领》

C.《幼儿园教育纲要》

D.《幼儿园教育指导纲要》

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第3题
2001年()的颁布,给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容。

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》

D.《幼儿园教师标准》

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第4题
2006年6月,日本政府颁布了《关于推进综合的学前儿童教育、保育服务的法律》,对认定儿童园的认定手
续、相关特例和惩罚规则作出了较详尽的规定。2009年日本开始施行的《幼儿园教育要领》指出幼儿园应该与家庭协作开展教育。日本推行制定新任教师进修制度、10年经验者研修制度等,满足不同需求学前教师的研修需要。

请根据上面材料,分析日本学前教育发展趋势,及其对我国的启示。

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第5题
2001年6月颁布新的数学课程标准《全日制义务教育数学课程标准》。自此,我国恢复了以“课程标准”代替“教学大纲()
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第6题
2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》后,全国掀起了幼儿园课程改革热潮,幼儿教育科研也应从()提出课题。

A.社会需求发展需要

B.幼儿园课程改革需要

C.学前教育实践

D.从日常观察中

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第7题
1989年6月5日,国家教委颁布了(),突出了促使幼教现代化的教育原则。

A.《幼儿园工作条例》

B.《幼儿园教育纲要》

C.《幼儿园管理条例》

D.《幼儿园工作规程》

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第8题
教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(一下简称新《纲要》)中强调:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”即强调幼儿园科学教育应(),这是引发幼儿主动学习和探究的重要前提和条件

A.简单化

B.日常化

C.必生活化

D.社会化

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第9题
1989年6月颁布的(),是幼儿园内部的工作法规,是对全国各类幼儿园的指导性文件。

A.《幼儿园暂行规程》

B.《幼儿园暂行教育纲要》

C.《幼儿园管理条例》

D.《幼儿园工作规程》

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第10题
甲于1999年1月1日,自行将我国刚颁布的一部法律译成英文,投递给某法律出版社,并于1999年6月1日出版。国家有关机关认为甲的译文质量很高,经与甲协商,于2001年12月5日发文,将该译文定为官方正式译文。甲对其译文的著作权,下列说法中哪个是正确的?()

A.1999年1月1日起一直享有著作权

B.1999年6月1日起享有著作权

C.2001年12月5日起享有著作权

D.1999年1月1日起至2001年12月5日止享有著作权

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第11题
我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有()。

A.《幼儿园教育纲要》试行〉》

B.《幼儿园暂行教学纲要(试行〉》

C.《幼儿园教育指导纲要(试行〉》

D.《幼儿园管理条例》

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