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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

美国心理学家的儿童心理发展理论的核心是所谓“成熟势力说”或“成熟潜能说()

A.德克乐利

B.格赛尔

C.佛洛依德

D.华生

E.格赛尔

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第1题
()是研究人的需要结构的一种理论,是美国心理学家马斯洛所首创的一种理论。A.需要层次理论B.双因

()是研究人的需要结构的一种理论,是美国心理学家马斯洛所首创的一种理论。

A.需要层次理论

B.双因素理论

C.成就需要理论

D.期望理论

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第2题
美国心理学家克莱顿·奥尔德弗的ERG理论,使需要和需要的顺序变得比较灵活。下列选项中哪些属于ERG理论的核心需要()

A.成长需要

B.成就需要

C.关系需要

D.生存需要

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第3题
需要层次理论是研究人的需要结构的一种理论,是美国心理学家()所首创的一种理论。A.弗雷德里克·赫

需要层次理论是研究人的需要结构的一种理论,是美国心理学家()所首创的一种理论。

A.弗雷德里克·赫茨伯格

B.马斯洛

C.大卫·麦克莱兰

D.弗鲁姆

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第4题
对儿童心理发展不持阶段论的心理学家是()

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.埃里克森

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第5题
在发展心理学史上,首先将儿童心理发展研究在年龄上扩展到人生全程的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.詹姆斯

D.霍尔

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第6题
美国心理学家赫茨伯格提出的双因素理论把影响员工满意或不满意的因素分为激励因素与保健因素,下列因素中属于保健因素的是()

A.与上级的关系

B.工作上的成就感

C.个人发展的可能性

D.工作责任

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第7题
美国心理学家加德纳(HowardGardner)提出的多元智能理论认为,智力是在某种社会或文化环境的价值标准下,个体用于解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
下列哪位心理学家,在《儿童心理学》中首次用唯物辩证法观点阐述儿童心理发展的特点和规律,确立了我国儿童心理学体系()。

A.陈鹤琴

B.林崇德

C.陶行知

D.朱智贤

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第9题
()是由美国心理学家莫雷诺在1930年提出的一种测定团体人际关系的理论和方法,将其引入学前儿童
社会性发展评价之史,通过同伴的判断,可以发现哪些孩子被同伴接,哪些孩子被同排压,哪些孩子处于无争议的同伴社交地位,因此了解孩子的社会行为。

A.问卷调查法

B.情境测验法

C.社会测量法

D.自然观察法

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第10题
儿童心理的发展理论是围绕着“儿童心理发展的实质是什么”的问题而展开的()
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第11题
多元智能理论的提出者是美国哈弗大学心理学家加德纳提出的。()
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