
对于第一次开始透析的新入院患者或由其它中心转入的患者必须在治疗前进行()相关检查。
A.乙肝、丙肝
B.梅毒
C.艾滋病
D.以上均是

A.乙肝、丙肝
B.梅毒
C.艾滋病
D.以上均是
A、第一次开始透析的患者
B、由其他中心转入的患者
C、回老家或外出旅游接受其他中心的治疗后再回到本中心的患者
D、连续透析超过3个月的患者
E、以上都不是
A.新入患者要进行乙肝、丙肝、梅毒及艾滋病感染的相关检查
B.开始透析不满6个月患者,应每1~3个月检测1次
C.每2年复查梅毒和HIV感染指标
D.对于HBV抗原阳性患者应进一步行HBV-DNA及肝功能指标的检测
E.对于HCV抗体阳性的患者,应进一步行HCV-RNA及肝功能指标的检测
A.患者新入院24小时内,由接收科室评估
B.患者转科后24小时内,由接收科室评估
C.手术后状态,由接收科室即时评估
D.低、中危患者或距离上次评估超过10天(含出院当天),由患者所在科室评估
E.高危患者每3天重新评估一次(含出院当天),由患者所在科室评估
A.2小时
B.6小时
C.8小时
D.10小时
A、得到预约透析的医嘱后,由血液透析骨干护士对患者进行透析前访视
B、向患者讲解血液透析的基本原理
C、向患者讲解血液透析治疗的过程
D、向患者讲解设备的安全性监控功能
E、必要时可让患者到血液净化中心参观,与治疗中的患者交流
A.患者新入院24小时内,由接收科室评估
B.患者转科后24小时内,由接收科室评估
C.手术后状态,由接收科室即时评估
D.低、中危患者或距离上次评估超过10天(含出院当天),由患者所在科室评估
E.高危患者每3天重新评估一次(含出院当天),由患者所在科室评估
F.患者应用导致VTE风险明显增加的医疗技术时,按需适时动态评估
A.实习前,教师准备好一张桌子、两把椅子、新包装的助听器、验配师工具箱、笔、纸等道具
B.实习开始时,先由教师从学员中挑选验配师和听障者的扮演者,将其组队并分配角色和任务,尽可能让每位学员都有参与机会
C.对于第一次配戴助听器的听障者,验配师必须从如何戴上、取下助听器开始指导,事无巨细;对于老年人,一次不可能记住这么多信息,那么验配师应该将注意事项写下来或计划定期打电话给予指导,而不是敷衍听障者让其回去自己看说明书
D.由教师从学员中挑选验配师和听障者的扮演者,未参与表演的学员应认真观察表演学员的指导过程,记录该过程中的可取和不足之处
E.由教师从学员中挑选验配师和听障者的扮演者,演示完毕时,可先让扮演者自己对表演进行评价,再让观察者提出意见和建议,教师对每一组的点评和总结可作为下一组表演学员的提示
A.入院前及住院期间与主要疾病相关的并发症;现病史中涉及的疾病和临床表现
B.住院期间新发生或新发现的疾病和异常所见
C.对本次住院诊治及预后有影响的既往疾病
D.以上情况,均应写入其它诊断