题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在多声道录音中，希望某些乐器在演奏时接通传声器，不演奏时关掉传声器，以下哪个选项可以达到这个要求（)。
A.压缩器
B.均衡器
C.门效果器
D.延迟器
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A.能够探索不同的演奏方法以使同一件打击乐器发出不同的音色
B.能够在教师的引导下，根据打击乐器的音色特点，在音乐作品的某些片段，尝试进行简单的配器和节奏型创编
C.能够看指挥进行齐奏或简单的分组合奏，并尝试使自己的演奏与其他幼儿协调
D.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器，知道乐器名称，了解乐器音色特点
A.对演员进行演奏训练，后期采用其他演奏家演奏的声音替换
B.对演员进行演奏训练，采用拍摄时录下的演员演奏的声音
C.对演奏家进行表演训练，后期采用演奏家演奏的声音替换
D.对演奏家进行表演训练，采用拍摄时录下的演奏的声音
A.知道不去碰触其他幼儿的乐器
B.知道听老师的指令正确地开始和结束演奏
C.努力使自己的演奏与他人相一致
D.能够知道自己的分组和演奏任务
E.能够在需要自己加入演奏时较准确地进入
A.指挥家在演出前随机决定使用乐器的数量、演出时长以及参演人数
B.在钢琴琴弦中塞进橡皮和铁钉等物以模拟打击乐的声响来演奏音乐
C.用掷骰子、丢硬币来确定作品的音高、力度与配器等并创作成曲谱
D.演奏者保持沉默，此时台上台下偶然出现的掌声、笑声构成了乐曲
A.在半圆形队形中，各乐器组分段就座
B.在单马蹄和双马蹄队形中，马蹄的三边分坐三个乐器组
C.品字形队形中，每一块为一个乐器组
D.队列形中，如果大鼓、锣、钹的演奏需要教师帮助，则安排在队形的外侧
A.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现
B.能够倾听其他幼儿的演奏，知道在齐奏时要保持稳定的节拍和速度
C.知道爱护乐器、保护乐器，初步建立良好的打击乐器演奏习惯
D.能够根据生活经验和所了解的打击乐器的音色特点，尝试用适宜的打击乐器进行简单的音色表现创编
A．菲律宾安格隆
B．苏格兰风笛
C．布隆迪圣鼓
D．印度西塔尔琴
