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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

英国的幼儿园教师教育学士学位课程学时为4年,课程为4大模块,下列不属于这4个模块内容的是()

A.核心课程

B.职业发展教育

C.专业技能课程

D.教育实践

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第1题
结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出以教师为中心,以课程的行为目标为导向,以结果为评价标准的课程特征。()
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第2题
幼儿园的师资水平是决定未来幼儿园课程改革成败的关键因素,因为幼儿园课程改革的目标最终都要通过教师教育行为的转变才能得以体()
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第3题
()要求幼儿园的教养员和小学的教师要相互深入了解双方教育对象的心理发展水平和特点。

A.日本

B.英国

C.美国

D.德国

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第4题
幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向是______教育活动、教师与儿童共同计划的学科教育活动。

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第5题
关于幼儿园课程,下列说法正确的是()

A.是幼儿园教学的基本手段

B.由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定

C.是幼儿园教师进行教学的依据

D.有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动

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第6题
各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异,主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”,还是“相对更强调教师教识、技能”,以及强调的程度如何等方面()
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第7题
幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则有()。

A.所计划的教育活动可由教师随意设计

B.所计划的教育活动的程度尽可能与儿童的发展水平相当

C.所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近

D.所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合

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第8题
结构化较高的幼儿园学科(领域)课程反映的是以()为中心以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征。

A.教师

B.儿童

C.园长

D.家长

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第9题
一般情况下,幼儿园构建教研组的最基本细胞,就是以年级组所在的教师群体为一个教研单位,这已经成为幼儿园课程管理中的一种共识趋势()
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第10题
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()

A.海伊斯科普课程

B.斑克街早期教育方案

C.光谱方案

D.瑞吉欧教育体系的课程

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第11题
下列关于幼儿园课程说法正确的是()。

A.课程即学习科目和教材的说法,只关注了教什么,不关注为什么教和怎么教

B.课程的“经验说”强调的是是“过程”——学生的“所做”。

C.以教师为中心,强调教师在校获得的学习经验的课程定义的出现,成为20世纪课程改革中的一面颇具号召力的旗帜

D.课程的“计划说”显然强调了一个极其重要的部分——课程实施。

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