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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿园教育活动的动态性包括教师和儿童之间相互影响的行为和过程,也包括儿童和()之间的彼此作用。

A.校长

B.教师

C.少年

D.儿童

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第1题
在幼儿园中,教师选择的活动内容多是来源于儿童的生活,而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的()特点。

A.活动性

B.潜在性

C.启蒙性

D.生活化

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第2题
幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向是______教育活动、教师与儿童共同计划的学科教育活动。

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第3题
幼儿园环境的布置应该是动态的,应以符合婴幼儿活动的需要和()为前提。A.实现教育目标B.实现教师的

幼儿园环境的布置应该是动态的,应以符合婴幼儿活动的需要和()为前提。

A.实现教育目标

B.实现教师的要求

C.符合幼儿的想法

D.实现幼儿园要求

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第4题
学前儿童语言教育活动评价的原则包括教师参与评价的原则、客观性原则、全面性原则和()。

A.参照性原则

B.基础性原则

C.有效性原则

D.针对性原则

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第5题
师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个()和()加入儿童的学习和探究的
师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个()和()加入儿童的学习和探究的

过程,并在活动进程中即使地、不断地与儿童进行对话、协商、质疑或建议,以推动和扶持的方式“指导”儿童的学习。

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第6题
幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则有()。

A.所计划的教育活动可由教师随意设计

B.所计划的教育活动的程度尽可能与儿童的发展水平相当

C.所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近

D.所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合

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第7题
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有()

A.幼儿园课程应该既能适合儿童发展,又能对儿童的认知具有挑战性

B.幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展

C.教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童,包括鼓励儿童表述他们的所知,注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助

D.示是最有效的,等等

E.幼儿园的课程的设计和实施时,应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助,使其在最近发展区内的发展的教学手段

F.幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景,创造儿童的最近发展区,课程应有足够的

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第8题
幼儿园教育工作计划是指()为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活

幼儿园教育工作计划是指()为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。

A.教师

B.家长

C.教育者

D.社会

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第9题
幼儿园课程中,活动区活动属于()。

A.教师计划为主的教育活动

B.高结构化的教育活动

C.儿童生成为主的教育活动

D.以教材内容为主的教育活动

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第10题
幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动,在活动中儿童主动参与的学习方式()
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第11题
对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育做出反思和()

A.提高学前儿童学习美术的兴趣

B.更好的把握学前儿童美术教育活动的成果

C.促进美术教育的发展

D.提高幼儿园教育教学水平

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