贯彻理论联系实际原则的要求一般不包括()。
A.重视书本知识的教学,在传授知识的过程中注重联系实际
B.正确处理教学与能力训练的关系
C.补充必要的乡土教材
D.设置问题情境启发学生积极思考
A.传授必要的预备知识,唤醒学员对某一问题的求知欲望
B.利用实物或教具进行演示
C.制作演示教具
D.通过解释、启发或说明,控制学员的感觉过程和认识过程
A.写教案应当是对准备讲授的内容做透彻的分析,明确本次课程应达到什么目的、使学生掌握到什么程度、重点内容是什么、应如何讲解、完成重点内容的讲解需用多长时间、难点内容是什么、用什么方法来讲解才能使学生听明白
B.写教案要达到讲课目的,使学生深刻理解和掌握讲课内容,应用恰当的、准确的表达方式和教学手段,使学生能够完全理解
C.为了使学生课后能更好地巩固所学知识,在教案中可以写出具有启发性和引导性的思考题,使学生通过做思考题,将各部分的内容紧密地联系在一起
D.在教案中应当写出课堂情况、具体要求和学生听课要求,以便正确分析课堂情况,更好地组织好课堂教学,积累更多的教学经验
E.在教案中应当写出学生的听课要求、常见误区,并且判断学生在课堂的学习能力
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A.将文档属性设置为“隐藏”
B.保护文档,并输入密码。
C.在“另存为”对话框中设置密码
D.保护文档,不输入密码。
A.教师的活动指令是否清晰,学生能否通过指令知道自己接下来该做什么
B.教师是否明确了课堂的教学目标,学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面
C.教师是否说明了对学生合作行为的期望,让学生了解到好的合作应当有哪些特征?(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)
D.学生是否在认真的完成自己的任务
E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题
此题为判断题(对,错)。