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[单选题]

对教育态度的反思,即反思自己是以什么样的()来从事教育工作的。

A.态度

B.价值观

C.心态

D.信仰

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C、心态

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第1题
对教育价值观有反思,即对教育者追求一种什么样的()教育的反思。

A.合理

B.公正

C.理想

D.公平

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第2题
阅读下面的教学反思(节选),按照要求答题。重视学生的情感态度与价值观,没有情感的教育是失败的,没有情感的课堂是痛苦的,让学生能把自己的喜怒哀乐表现出来,在课堂上能真情流露,与主人公共命运,与作者形成情感的交流与对话,以情来陶冶学生,以情来激励学生。情感既是教育的目标,也是教育的手段。比如,在学习《背影》一文时,我首先让学生听了《父亲》的歌曲,然后让学生谈自己的父亲,想想父亲给自己的关爱。其实老师如果有能力,最好自己给学生唱,或者让有能力的学生唱,这样学生更有深刻的体会。我在教学《白杨礼赞》的时候,给学生唱《小白杨》,尽管唱得没有歌星好,可是学生还是觉得我们老师真行,于是就更加深了学生对老师的崇拜,也激发了学生的学习兴趣。对上述教学反思片段分析不正确的是()

A.重视学生的情感态度与价值观体现出了语文课程的人文性

B.通过与生活实际相结合,强化了学生的情感体验

C.情感态度与价值观在每一个课堂中都有重要的地位

D.在具体教学时,教学方式需要尽可能地多样化

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第3题
反思就是对自己的教育教学实践进行研究,不必再学习理论了。()

反思就是对自己的教育教学实践进行研究,不必再学习理论了。()

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第4题
教师的反思就是 A : 对事物进行反面思考 B : 把自己作为研究对象C : 研究自己的教育理

教师的反思就是

A : 对事物进行反面思考

B : 把自己作为研究对象

C : 研究自己的教育理念和实践

D : 反省自己的教育实践,反省自己的教育观、教育行为及教育效果

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第5题
关于自尊,下面的说法中错误的是()。

A.自尊是人们对自身价值的反思

B.自尊是个人对自己的较稳定的评价

C.自尊影响人们如何应对困难和挫折

D.自尊表达的是对自己的肯定的态度 我的得分:我的答案:D

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第6题
()是指教师在先进的教育理论的指导下,借助于行动研究,不断地对自己教育实践进行反思,积极探索与解决教育实践中的问题,努力提升教育实践的科学性、合理性,并使自己逐渐成长为专家型教师的过程。

A.自省性教学

B.思考性教学

C.总结性教学

D.反思性教学

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第7题
是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的()

A.探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践

B.教历研究

C.行动研究

D.教育智慧

E.案例教学

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第8题
学前儿童语言教育评价方法中,()是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

A.间接信息评价法

B.他人评价法

C.自我评价法

D.实地观察评价法

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第9题
面对一个“撒谎”的孩子,父母的正确做法是:()

A.当面戳穿他的谎言,让他知道自己错了

B.狠狠地教训他一顿,让他印象深刻,下次不敢再犯同样的错误

C.跟孩子聊聊天,了解孩子撒谎背后的原因

D.反思自己对孩子的态度和行为,与孩子探讨更好的选择

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第10题
是教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和提示生活经验()

A.式

B.案例研究

C.反思日记

D.同伴互助

E.行动研究

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第11题
()是通过精心设计的活动、游戏和情境,让参加者在参与过程中观察、反思和分享,从而对自己、对他人和环境,获得新的感受和认识,并把它们运用到现实生活中,从而实现自我认识、能力以及态度的提升与重构的一种学习方式。

A.参观式学习

B.体验式学习

C.研究性学习

D.服务性学习

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