
一位哲人说过:忙时,知道自己为何而忙,会收获怎样的成长,而不是被周围裹挟;闲时,懂得享受生命的趣味,而不是在无聊中寻找虚假的放松。好的人生当是内心与外表和谐的,是作为鲜活的、好奇的、自由的、真诚的人存活于这世间的,是有自己的热爱与追求的,是跳脱了物质的捆绑,拥有自主的选择权利的。上述语段反映的生活哲理是()。
A.自信从容
B.沉静安然
C.自省节制
D.淡泊名利

A.自信从容
B.沉静安然
C.自省节制
D.淡泊名利
听力原文:男:怎么总不见你们家那位陪你一起来呀?
女:我们是他忙他的,我忙我的,互不干涉。
问:从对话中我们可以知道什么?
(26)
A.他们早就离婚成路人了
B.他们都很忙,很少见面
C.他们各自有自己的空间
D.她不愿意过问他的事情
认真阅读下面一则材料,写一篇700字左右的作文。可以写记叙文,也可以写议论文,自拟标题。
一所著名大学的研究生被导师安排到一个大型企业的实验室参观。全体学生坐在会议室里等待总经理的到来。秘书给大家倒水,同学们都表情木然地看着她忙前忙后。只有一个同学,在秘书给他倒水时,轻声地说了声:“谢谢,辛苦您了。”秘书觉得很感动,因为这句很普通的客气话,却是她听到的唯一一句。不久总经理进来了,对他们说:“欢迎同学们到这里来参观。我看同学们好像都没带笔记本,这样吧,李秘书你去拿一些我们的纪念册,送给同学们作纪念吧。”接下来。总经理双手把纪念册发到同学们手中。大部分同学都坐着很随意地接过纪念册。总经理的脸色也越来越不好看。这时,还是那位同学,在总经理把纪念册送到他面前时,很有礼貌地站起来,身体微倾,双手握住纪念册,恭敬地说了声:“谢谢您!”
总经理这时点了点头,伸手拍着他的肩膀问:“你叫什么名字?”知道答案后,总经理微笑着回到了自己的座位上。
两个月后,毕业分配表上,那位彬彬有礼的同学的分配表上,赫然写着该大型企业的名字。有几位同学颇不服气地找到导师说:“他的学习成绩只能算是中等,为什么选他而没有选我们?”导师看着他们说:“这是总经理点名来要的。除了学习之外,你们需要学习的东西太多了,修养是第一课。”
A.这件事我实在无法自己解决,请务必帮我这个忙
B.花不了你多少时间,就帮我这个忙吧
C.只有你能解决这个问题,别人都解决不了
听力原文:女:哥,我有几个字不知道怎么读。你能教教我吗?
男:我现在忙着呢。这儿有一本字典,你自己找找。
问:从对话里,我们可以知道什么?
(22)
A.男的不认识这个字
B.男的没有时间
C.男的没有字典
A.毒品犯罪的共犯
B.洗钱罪
C.窝藏赃物罪
D.包庇罪
A.所谓事物的因果联系,不过是人们在观察中所形成的习惯性联想
B.感性认识必须上升到理性认识
C.人们只能认识事物的现象,不能认识事物的本质
D.归纳法只能得出或然性的结论,这种结论在认识中没有任何价值
A.只有患高血压病的人才需要测血压,我不用。
B.只有胖人才可能得高血压病,经常测血压。
C.虽然测血压是免费的,可给我开药方就要收钱了。
D.你们这么忙,还是先给身体比较胖的人们测吧。
听力原文:女:你真的不肯帮这个忙吗?
男:你想到哪里去了,你的忙能不帮吗?
问:从对话中可以知道:
(22)
A.男的不愿意帮忙
B.女的不要男的帮忙
C.女的想请别人帮忙
D.男的很愿意帮忙
白天上班时,远在外地的同学(老乡)来找你,但你近来工作忙,你会()。
A.告诉他(她),不能见面
B.约他来单位,简短会面
C.让他(她)等待,晚上见面
D.只能和他(她)在电话中交流
A.MS空闲时通过SDCCH来传送,而MS忙时通过SACCH来传送
B.都通过SDCCH来传送
C.MS空闲时通过SACCH来传送,而MS忙时通过SDCCH来传送
D.都通过SACCH来传送