首页 > 外语类考试> 大学英语四六级
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是教师在课堂上形成一种问题情境,启发学生自己去探索、寻找答案,从而激发学生的学习积极性的一种方法。

A.讲授法

B.问题教学法

C.讨论法

D.个性化教学法

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第1题
对于课堂生成的问题,教师在课堂上可以不予理会。()
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第2题
教师在课堂上不要挖苦、讽刺学生,这既是一种不礼貌的行为,也是一种不道德的行为。()
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第3题
教师在课堂上遇到不懂的问题,正确的处理方式是()

A.明确说“我不知道”

B.装作知道

C.批评学生乱提问

D.避而不答

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第4题
教师的焦虑水平与课堂气氛的关系,下列说法正确的是()。

A.教师的焦虑与课堂气氛没有关系

B.教师的焦虑水平中等,会有效而灵活地处理课堂上出现的问题,创造最佳的课堂气氛

C.教师的焦虑水平过高,总是忧心忡忡,惟恐学生失控,使课堂气氛紧张

D.教师的焦虑水平过低,对教学、对学生容易采取无所谓的态度,容易形成消极的课堂气氛。

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第5题
教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上,这种现象反映的是()

A.从众效应

B.首因效应

C.期待效应

D.投射效应

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第6题
教师在教学中设计问题应关注()

A.设计本真问题

B.用问题线索贯穿单元学习过程

C.针对单元目标设计启发性问题

D.创设情境引导学生自行发现问题

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第7题
教师在课堂上的主要精力通常应该花在整体上,而不是个别学生身上,这是一种什么样的课堂管理理念()?

A.预防意识

B.大局意识

C.合理的期望值

D.人文意识

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第8题
一位中年教师说,如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他
们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答.但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问:“老师。什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当老师了。

请问:面对这位教师的困惑,你认为问题出在哪儿?请根据现代教师的素养来回答。

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第9题
培养学生思维能力的方法阐述不正确的是:()

A.教师要善于创设适当的问题情境,启发思维

B.教师要指导学生对学习材料合理归纳

C.教师要善于鼓励学生求异创新,培养求异思维

D.教师要善于指导学生思维的方法

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