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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

提高电视解说的艺术感染力,要注意()、

A.语言运用的生活化和口语化程度,避免书面化和公式化倾向

B.解说语言要跟上语言的发展变化,体现出作品的时代特征

C.机智幽默的语言技巧是接近观众、提高观众兴趣的重要因素

D.强调对解说开头和结尾的处理

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第1题
传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合,推陈出新,在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学,可灵活控制教学信息输出、解说速度,从而提高教学效益。运用电视录像技术,以及寻音合成剪辑技术,设计课堂教学,令画面清晰,生动形象,色彩丰富,感染力强。从这段文字,我们不能推出的是()。

A.传统电教技术与多媒体相结合,推陈出新,在现代教学中仍将发挥很大作用

B.教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术,进行课堂教学,将会取得显著的教学效果

C.21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校教育教学设施,而传统的电教技术则不在其中

D.现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志,但并不排斥传统的电教技术,如幻灯、投影等

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第2题
电视解说词整合画面信息,创造明确的指示关系时,要注意()。

A.放大画面的信息点,强调突出关键性细节

B.对无序的画面信息进行整合,对多义的画面指向进行规定和引导

C.利用解说语言准确性的特点,对关键的画面进行定向和引导是非常必要的

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第3题
广播的()感染力都不如电视。

A.信息量

B.冲击力

C.逼真性

D.宣传性

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第4题
形象生动、感染力强是()的显著特点。

A.杂志

B.报纸

C.广播

D.电视

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第5题
具有形象逼真,感染力强,收视率高,成本高特点的是哪一广告媒体()?

A.广播

B.电视

C.网络

D.销售现场

E.杂志

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第6题
以下对电视解说创作的理解,哪个是正确的()?

A.电视解说从构思、行文到结构形式,都和文学写作相同

B.电视解说的写作,既要为“看”而写,又要为“听”而写

C.电视解说在描绘自然景色、描写人物形象上都有自己的优势

D.电视解说写作相对独立,不必考虑与其他电视元素的结合

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第7题
下列叙述属于电视媒介的缺点的是()

A.费用高

B.视听结合,感染力强

C.覆盖面广,收视率高

D.传播迅速,时空性强

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第8题
试述电视纪录片解说的作用。

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第9题
电视解说不承担过渡和转场的功能。()
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第10题
简答电视纪录片解说的创作过程。

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