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[判断题]
我国教育评价发展的系统发展时期包括西方教育测量的引入阶段、教育评价的曲折发展阶段、教育评价的全面发展阶段。()
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A.抓好粮食主产区建设
B.加强生态环境保护建设
C.加快科技教育发展和人才开发
D.发展有比较优势的能源和制造业E.加强基础设施建设
A.我国文化与古罗马文化在教育理念上存在巨大分歧
B.好的制度设计比一味的道德说教来得更有效
C.现代西方社会重视制度设计缘于其文化传统
D.完善的制度设计有助于最大限度地实现社会公平
A.亚里士多德《工具论》的诞生
B.赫尔巴特《普通教育学》的出版
C.赫拉克利特辩证法思想的提出
D.夸美纽斯《大教学论》的诞生
A.评价由单一功能发展到多种功能
B.评价对象由单一学生评价扩大到教育的其它方面
C.评价目的强调促进学前教育的发展
D.政府决策部门高度重视评价结果