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[多选题]

要帮助贫困地区群众提高(),努力阻止因病致贫、因病返贫,打开孩子们通过学习成长、青壮年通过多渠道就业改变命运的扎实通道,坚决阻止贫困现象代际传递。

A.身体素质

B.文化素质

C.就业能力

D.补助标准

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第1题
减贫是衡量发展的重要标志。作为贫困群众的保命钱和减贫脱贫的助推剂,多年来,财政扶贫资金对加快贫困地区发展、改善扶贫对象基本生产生活条件发挥了积极作用。可见,财政扶贫资金是()

A.社会总需求的一部分

B.社会总供给的一部分

C.提高社会效率、改善人们生活的物质保障

D.具有促进国民经济平稳运行的作用

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第2题
通过提升贫困地区医疗保障和医疗卫生水平,降低传染病和地方病发病率,减少新的因病致贫的发生,这指的是职能和技术培训扶贫。()
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第3题
没有疫情或疫情较轻的地区,要集中精力加快推进()。要优先支持贫困劳动力务工就业,在企业复工复产、重大项目开工、物流体系建设等方面优先组织和使用(),鼓励企业更多招用贫困地区特别是建档立卡贫困家庭人员,通过东西部扶贫协作“()”帮助贫困劳动力尽快有序返岗。

A.脱贫攻坚

B.贫困劳动力

C.点对点

D.对口帮扶

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第4题
对于人民群众和政府机关的矛盾,要坚持(),努力克服政府机关的官僚主义,也要加强对群众的思想教育。

A.长期共存、互相监督

B.民主集中制原则

C.统筹兼顾、适当安排

D.团结—批评—团结

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第5题
材料:Y区是一个城区,上世纪90年代初,随着进入新一轮发展阶段,产业结构调整、城区建设开发引发的矛

材料:

Y区是一个城区,上世纪90年代初,随着进入新一轮发展阶段,产业结构调整、城区建设开发引发的矛盾和问题集中显现出来,因此在转型过程中突出面临着几个“坎"。该区区委书记在调研中发现主要存在这么几个问题:一是困难群众多、民生压力大;二是利益调整力度大,群众工作的难度加大;三是干部队伍作风、能力的不符合、不适应。区委组织部的一份调研报告反映,这些干部主要有以下几个不适应:经历上的不适应。全区58.1%的机关处级干部没有社区工作经历,新进机关的干部绝大多数都属于家门一校门一机关门的“三门干部”;作风上的不适应。有的干部在群众的问题上不够深入,为群众办事情完全靠“拍脑袋”,做不到点子上;能力上的不适应。有的干部不会说群众语言,不会做群众工作,不会解决实际问题,群众称之为“群众跑来跑去,领导批来批去,部门转来转去,开会议来议去,最后,问题哪来哪去”。

基于此,该区区委着眼于在一线宣传群众,向群众宣传本区发展的宏伟蓝图和暂时存在的困难,发动广大群众与党和政府同心同德推动发展;着眼于在一线服务群众,沉入一线努力帮助群众解决一个个具体问题,使广大群众切实感受到改革发展成果;着眼于在一线问计于民,广泛听取群众的意见建议,使各项决策能够集中群众智慧、反映群众意愿,推出了“一线工作法”,核心是“走进基层、服务群众、密切党群关系”,基本内容是:“知民情,情况在一线了解;解民忧,问题在一线解决;暖民心,感情在一线交融;听民意,干部在一线考评”。在具体做法上,该区以领导干部转变工作作风,联系服务群众为重点,建立健全了“三项机制”。

一是了解群众诉求把握民情的机制。“面对面”——定人定时。全区千余名机关干部(其中局级干部20多人,处级干部300多人,科级干部600多人)每月深入到全区300多个居民区,做到“三定”、“三公示”、“三畅通”。“结对子”——全员覆盖。深入开展“双结对”、“双千”活动,机关、企事业党支部共与858个基层党支部、3218名困难群众结对,全体机关干部共与5624名困难群众结对助困助学,区领导还分别与院士、企业家、困难户结对,通过结对共建活动发挥联系服务群众的作用,了解并帮助解决群众遇到的实际问题和困难。

二是自下而上协调协同解决群众“三最”问题的机制。在“一线工作法”活动中,区委建立了问题收集、梳理、分发、处置、督办等一系列衔接紧密、操作规范的工作流程,形成了居民区一街道一区三级联动、职责明确的问题解决机制。

三是年度目标考核与群众满意度测评相结合的机制。通过“一线工作法”的实践,区委努力构建党委统一领导、组织部门牵头协调、党政部门各司其职的联系服务群众工作体系,提高科学决策、民主决策水平。“一线工作法”实施至今,受到了广大干部群众的热情拥护和衷心支持,已成为“党员干部受教育,广大群众得利益”的“民心工程”。

问题:

结合所给“一线工作法”背景材料,从“提高党的执政能力”的角度对“一线工作法”进行评价分析。

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第6题
《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》中指出,要努力构建()的安全生产格局。A.“政府依法监管、

《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》中指出,要努力构建()的安全生产格局。

A.“政府依法监管、部门统一领导、企业全面负责、群众参与监督、全社会广泛支持”

B.“政府统一领导、部门全面负责、企业依法监管、群众参与监督、全社会广泛支持”

C.“政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众参与监督、全社会广泛支持”

D.“政府全面负责、部门统一领导、企业依法监管、群众参与监督、全社会广泛支持”

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第7题
皮格马利翁效应是指当某人获得他人信任和期望时,便会产生积极向上的动力,更加努力地实现他人对自己的期望。根据以上定义,下列属于皮格马利翁效应的是()。

A.王东一心想成为奥运会冠军,在教练的严格训练和自身的努力下终于梦想成真

B.小明幼年时因口吃而自我封闭,但在他父母的鼓励和帮助下,长大后竟成为了一名优秀的演说家

C.高考落榜学生周某受周围人的歧视而自暴自弃

D.民警小刘怀着为民服务的崇高理想,在工作中努力满足群众提出的各种要求

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第8题
皮格马利翁效应是指当某人获得他人信任和期望时,便会产生积极向上的动力,更加努力地实现他人对自己的期望。 根据上述定义,下列属于皮格马利翁效应的是()。

A.王东一心想成为奥运会冠军,在教练的严格训练和自身的努力下终于梦想成真

B.小明幼年时因口吃而自我封闭,但在他父母的鼓励和帮助下,长大后竟成为了一名优秀的演说家

C.高考落榜学生周某受周围人的歧视而自暴自弃

D.民警小刘怀着为民服务的崇高理想,在工作中努力满足群众提出的各种要求

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第9题
皮格马利翁效应是指当某人获得他人信任和期望时,便会产生积极向上的动力,更加努力地实现他人对自己的期望。根据以上定义。下列属于皮格马利翁效应的是:

A.王东一心想成为奥运会冠军,在教练的严格训练和自身的努力下终于梦想成真

B.小明幼年时因口吃而自我封闭,但在他父母的鼓励和帮助下,长大后竞成为了一名优秀的演说家

C.高考落榜学生周某受周围人的歧视而自暴自弃

D.民警小刘怀着为民服务的崇高理想,在工作中努力满足群众提出的各种要求

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第10题
根据韦纳的归因理论,下列说法正确的是()。

A.将成功归因于努力,将使学习更加努力,从而提高其学习动机

B.将成功归因于任务太容易,将使学生产生侥幸心理,从而降低其成就动

C.将成功归因于运气,将使学生保持自信心,从而提高成就动机

D.将成功归因于他人的帮助,将使学生自信心加强,从而提高成就动机

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第11题
作为旅游团的领导,领队要努力协调旅游团成员之间的关系,维护团结;领队要关心旅游者,观察旅游者的_________,努力帮助他们保持游兴。

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