题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

如何在物理学习中培养学生的元认知能力？（）

A.教给学生认知知识

B.激发学生主体外在学习动机

C.引导学生进行“出声口语”训练

D.加强策略性知识的传授

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第1题

学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程，称（）

A.元认知学习

B.自主学习

C.合作学习

D.探究学习

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第2题

如何在跨文化交际中发展移情能力（)？

A.在跨文化交际中，注意倾听和了解别人的想法和做法

B.培养对文化差异的敏感度和理解、欣赏的态度

C.了解不同文化的同时也要充分了解自身的文化，才能使重建文化身份成为可能

D.培养表达自身感受的能力，进一步使用其它文化可以接受的方式进行跨文化交往

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第3题

()的目的是训练他们具有良好的决策能力，帮助他们学习如何在紧急状况下处理各类事件。

A.讲授法

B.案例分析法

C.研讨法

D.对比法

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第4题

在专题学习过程中，教师主要关注哪些问题？()

A.注重精神培育、思想生成、思维训练的同时，关注并落实学科知识的掌握、学习策略的获得和学习能力的培养。

B.教师针对个别学生的定向、选题进行指导，让学生选择适合自己写作水平及能力的写作题目。

C.注重客观外在目标的预设和客观计划的制定，但更要注重学生个体的内心体验和学生个体主观意义的生成。

D.开设写作指导课，分析感悟类文章和思辨类文章的差异及构思谋篇的写作技巧，如内容与形式、立意与行文等，帮助学生提高选题、选材成文的写作能力。

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第5题

小学教育中，我们应当注意培养学生的多种技能和能力，以下选项不合理的是（)a. 生

A.A. 生活技能

B.B. 社会意识

C.C. 学科学习基本技能

D.D. 职业技能

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第6题

美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生发展而进行评价。（)

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第7题

以下描述不属于探究型学习特征的是？()

A.学生在活动中进行问题探究

B.强调学生能力发展和良好思维习惯培养

C.在课堂教学中主要以教师的讲解为主

D.强调对所学知识、技能的实际运用

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第8题

STEAM教育不仅培养学生具备科学素养、技术素养、工程素养、艺术素养和数学素养组成的STEM素养，而

且把学习到的各学科知识转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程，它更加强调学生在杂乱无章的学习情境中的问题解决能力。()

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第9题

下列属于元认知策略的是（）。A.学生将学过的知识进行归纳、整理成纲要B.自我检查学习计划的执行效

下列属于元认知策略的是（）。

A.学生将学过的知识进行归纳、整理成纲要

B.自我检查学习计划的执行效果

C.在学习中运用多种感受器协同活动

D.通过复述的方式克服遗忘

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第10题

信息技术教育的“三T”模式在教学过程中的作用：()。1、计算机作为辅导者(Tutor)，进行教学和管理工作2、计算机作为被辅导者(Tutee)，学生通过编程使计算机完成一定的任务，以此实现并检验学生的思想，并且，对编程的了解将有助于学生明了计算机是如何被控制的，如何“教”计算机完成任务,藉此来培养学生的思维和解决问题的能力3、计算机作为工具(Tools)，学生使用计算机工具软件如字处理数据库管理等，进行学习3T模式在国外对信息技术教育曾产生了广泛的影响

A.1、2

B.1、3

C.2、3

D.1、2、3

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第11题

素质教育要注重学生（）和实践能力的培养

A.科学精神

B.创新精神

C.学习能力

D.情感能力

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