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A.同侧声反射路径从耳蜗腹侧核至面神经核，然后由同侧面神经支配同侧镫骨肌
B.同侧声反射第二条路径从耳蜗腹侧核至同侧上橄榄复合体，然后到达面神经核，再通过面神经运动支配同侧镫骨肌收缩
C.对侧声反射路径是从同侧耳蜗腹侧核至同侧上橄榄复合体，交叉至对侧面神经核，通过对侧面神经支配对侧镫骨肌收缩
D.对侧声反射第二条路径是从同侧耳蜗腹侧核交叉到对侧上橄榄复合体，然后至对侧面神经核，通过对侧面神经运动支配对侧镫骨肌收缩
E.同侧声反射为刺激耳与指示耳在同一侧，对侧声反射为刺激耳与指示耳分别在两侧
A.受中耳和内耳功能影响
B.取决于耳蜗整体功能的完整，与外毛细胞功能密切相关
C.健听者的耳声发射有明显两性差异
D.健听者两耳间诱发性耳声发射的反应阈值差小于15dB
E.自发性耳声发射有种族差异
A.肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差
B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手
C.盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼
D.盲童的形象思维贫乏.抽象思维发展缓幔
A.听骨链中断时，如果听骨链中断点位于镫骨肌的外侧，则镫骨收缩的效果不能传至鼓膜，记录不到声反射
B.听骨链中断处存在异常粘连时，若刺激耳为健耳，探测耳为患耳，健耳的对侧声反射可引出
C.听骨链中断点位于镫骨内侧时，若刺激耳为健耳，探测耳为息耳，健耳的对侧声反射阈值升高或消失
D.听骨链中断处存在异常粘连时，若刺激耳为患耳，探测耳为健耳，则患耳的对侧声反射可引出
E.听骨链中断点位于镫骨内侧时，若刺激耳为患耳，探测耳为健耳，则患耳的对侧声反射阈值升高或消失
A.言语测听只能说明受试耳对各频率纯音的听敏度
B.纯音听阈能直接反映言语识别能力高低
C.言语测听是用言语信号作为刺激声来检查被试者的言语听阈及言语识别能力
D.言语测听不仅可以弥补纯音测听的不足，而且还有助于耳聋病变位置的诊断
E.言语测听是听功能检查的组成部分
A.受中耳和内耳功能影响
B.取决于耳蜗整体功能的完整，与外贸细胞功能密切相关
C.坚挺着的耳声发射有明显两性差异
D.坚挺着两耳间诱发性耳声发射的反应阈值差小于15dB
E.自发性耳声发射有种族差异
