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[判断题]
中国的《幼小衔接研究工具》是指向幼儿园大班／学前班至一年级初幼儿的评价工具，目的在于评价学前幼儿在数学方面的入学准备情况以及一年级初幼儿的数学学习与发展水平，主要考察的是知识和能力两方面。（)
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更多“中国的《幼小衔接研究工具》是指向幼儿园大班／学前班至一年级初…”相关的问题
A.长期而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.多样性
A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
B.幼小衔接完全是幼儿园的责任
C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，中小班也应该开展
D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
A.要搭建有效的幼小教研活动平台。
B.推进幼儿园和小学阶段的双向改革。
C.教育部门要积极为幼小衔接创造便利条件，制定相关政策引导幼小衔接的顺利进行。
D.要以儿童的长远发展为着眼点，以促进儿童综合素质的提升为目标。
A.从情感入手，激发幼儿入小学的愿望
B.从幼儿园入手，多组织“幼小衔接”的实际训练
C.从家长入手，举办“幼小衔接”主题家长会
D.从孩子入手，培养学习适应能力和社会适应能力
