题目内容
（请给出正确答案）
A.培养目标(面向需求、找准定位，明确预期)
B.毕业要求(支撑目标、覆盖标准、可衡量)
C.课程体系(支撑毕业要求，学分比例恰当，体现特色)
D.课程对毕业要求的支撑关系(支撑矩阵布局合理、每门课程支撑任务明确)
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A.人才培养的“服务面向”明确(包括毕业生服务的领域和职业特征)
B.人才定位准确(符合国家培养“社会主义建设者和接班人”的总目标，契合学校的本科人才培养定位)
C.需能体现本专业学生毕业5年后的“职业发展能力”的预期
D.能够体现本专业“脸谱”和专业“优势特色”
A.是否已建立了面向产出的课程质量评价机制(课程目标、评价体系)并已实施
B.是否已建立了毕业要求达成情况评价机制并已实施
C.面向产出的内部评价机制(课程质量、毕业要求)是否纳入专业的质量管理体系
D.专业对产出目标达成情况的自我评价结果能否支撑预计目标
A.投标单位的企业规模大小
B. 投标方案的投入、产出比高低
C. 完成初步设计时间的早晚
D. 投标单位的质量管理体系是否科学
A.技术方案的财务生存能力分析
B.技术方案的经济效果评价结论
C.技术方案经营能力的分析
D.投资的财务状况
E.投资所承担的风险程度
A.累计盈余资金
B.净现金流量
C.投资所承担的风险程度
D.投资的财务状况
E.经济效果评价结论
A.采取应急措施，解决当前质量问题
B.检查是否严格执行了计划的行动方案
C.检查实际条件是否发生了变化
D.检查没有执行计划的原因
E.检查产出的质量是否达到标准要求，对此进行确认和评价
A.采取应息措施，解决当前质量偏差、问题和事故
B.检查是否严格执行了计划的行动方案
C.检查实际条件是否发生了变化
D.检查不执行计划的原因
E.检查产出的质量是否达到标准要求，对此进行确认和评价
