如果结果不匹配，请 
更多“教育评价的发展历程可划分为（)。”相关的问题
第1题
人工智能的发展历程可划分为()①起步发展期：1956年—20世纪60年代初②反思发展期：20世纪60年代—70年代初③应用发展期：20世纪70年代初—80年代中④低迷发展期：20世纪80年代中—90年代中⑤稳步发展期：20世纪90年代中—2010年⑥蓬勃发展期：2011年至今
A.①③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.①②④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
第6题
一般来说，按研究目的的不同，教育研究可划分为四种类型。回答“为什么”的研究，侧重的是基本理论和基本规律，如关于教育本质的研究、学生主体性的研究等。这种类型的研究为（)。
A.基础研究
B.应用研究
C.评价研究
D.预测研究
第7题
生态环境质量评价就是对生态环境与人类需要之间关系的判断和评定，按评价时段分，生态环境质量评价可划分为（)。
A.生态环境历史评价和生态环境现状评价
B.生态环境现状评价和生态环境发展评价
C.生态环境现状评价和生态环境影响评价
D.生态环境影响评价和生态环境发展评价
第9题
根据个体在社会化历程的不同时期中所经历的自我与社会环境之间的冲突，把个体人格和社会性发展划分为信任对不信任、自我对羞怯等8个阶段（）
A.弗洛伊德
B.班杜拉
C.皮亚杰
D.埃里克森
E.埃里克森
