A.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的主观判断
B.教师以自己教育教学活动为思考对象,对自己的决策、行为、方法以及由此产生的结果进行审视、分析、调整的能力
C.在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力
D.是指在特定的教学环境下,教师敏感观察、精确分析和迅速处理突发问题的应急行为
新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调()
A. 教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B. 使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。
C. 校长、教师、学生、家长共同参与评价
开展“以校为本”的教研要具备三大要素,即
A : 教师要对自己的教学行为进行反思
B : 倡导同伴间的交流与互助
C : 倡导教师独立思考,闭门造车
D : 专业支持
A.自省性教学
B.思考性教学
C.总结性教学
D.反思性教学