A.教师的做法激发了幼儿的兴趣,但不利于自己的主导发挥
B.教师应该以幼儿的学业为主,不要花太多的事件在布置校园上
C.教师的做法违背了无意注意的规律
D.布置过于花哨的环境,引发了幼儿注意的分散,导致教学效果不好
E.教师的做法体现了以幼儿为中心的教学理念,值得提倡
A.教师是否处理教与学的关系
B.课堂上是否体现有足够的语文实践活动
C.教师是否处理传授知识和培养能力、发展智力的关系
D.教师是否以学生为中心
E.教师是否讲求实效
A.教师在课堂上组织小组讨论
B.教师使用微课开展翻转课堂
C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果
D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理