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更多“教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间…”相关的问题
A.为促进学生语文素养的发展而设计的语文课堂教学预期结果。
B.语文教师在课堂上需要完成的教学任务。
C.语文教师以语文课程目标为根据,结合语文教材和学生语文学习的实际而进行的教学设计之一。
D.是对学生在某个时间段所进行的语文学习结果的描述。
教师在课堂上向学生作示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指()。
A．实验法
B．演示法
C．参观法
D．实践活动法
教师在课堂上向学生作示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种方法是 ()
A．实验法
B．演示法
C．参观法
D．实践活动法
A.在课堂上实际实施的课程，在实施中，教师常常会根据学生的反应随时进行调整
B.教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，我们平时在课程表中看到的课程属此类
C.任课教师所领悟的课程，正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”
D.学生在课堂学习中实实在在体验到的东西
A.教师的做法激发了幼儿的兴趣，但不利于自己的主导发挥
B.教师应该以幼儿的学业为主，不要花太多的事件在布置校园上
C.教师的做法违背了无意注意的规律
D.布置过于花哨的环境，引发了幼儿注意的分散，导致教学效果不好
E.教师的做法体现了以幼儿为中心的教学理念，值得提倡
