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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

儿童对实词掌握的顺序是（）

A.动词一名词一形容词

B.名词一形容词→动词

C.名词→动词→形容词

D.形容词一动词一名词

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第1题

幼儿掌握的词汇主要是实词，对（)掌握很少。

A.名词

B.动词

C.副词

D.虚词

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第2题

幼儿一般先掌握实词，再掌握虚词。实词中最先掌握的是名词，其次是动词，再次是形容词，最后是数量词。（)

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第3题

2-6岁的儿童掌握的词汇量迅速增加，词类范围不断扩大。该时期儿童掌握词汇的顺序通常是（）

A.动词、名词、形容词

B.动词、形容词、名词

C.名词、动词、形容词

D.形容词、动词、名词

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第4题

2~6岁儿童掌握的词汇量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的顺序通常是（）

A.动词、名词、形容词

B.动词、形容词、名词

C.名词、动词、形容词

D.形容词、动词、名词

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第5题

学前儿童在实词中最先掌握的是名词。（）

此题为判断题(对，错)。

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第6题

幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序为（)。

A.语气词—名词—形容词—动词

B.名词—动词—形容词—介词

C.名词—形容词—助词—动词

D.形容词—动词—名词—虚词

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第7题

智力落后儿童的实词掌握水平优于虚词。（)

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第8题

意向性节律的四个阶段中描述不正确的是（)。

A.第一阶段儿童对外界声音刺激有反应

B.第二阶段儿童开始理解简单的指示和语言，对动词没有反应

C.第三阶段儿童能够协调说话及动作

D.第四阶段儿童充分掌握了说话的内容，并能通过语言或肢体表达

E.运用数数的方法，控制动作速度

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第9题

以下属于实词的是（）

A.助词

B.名词

C.动词

D.叹词

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第10题

研究表明，儿童最早掌握的词汇以（)为主。

A.名词

B.动词

C.形容词

D.同义词

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第11题

关于实词，说法错误的是（）。

A.实词有比较具体实在的词汇意义

B.实词能够单独充当句子成分

C.实词只表示实际存在的事物

D.实词包括名词、动词、形容词、数词等

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