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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教学反思能力指:()

A.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的主观判断

B.教师以自己教育教学活动为思考对象,对自己的决策、行为、方法以及由此产生的结果进行审视、分析、调整的能力

C.在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力

D.是指在特定的教学环境下,教师敏感观察、精确分析和迅速处理突发问题的应急行为

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第1题
是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的()

A.探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践

B.教历研究

C.行动研究

D.教育智慧

E.案例教学

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第2题
()是指教师在先进的教育理论的指导下,借助于行动研究,不断地对自己教育实践进行反思,积极探索与解决教育实践中的问题,努力提升教育实践的科学性、合理性,并使自己逐渐成长为专家型教师的过程。

A.自省性教学

B.思考性教学

C.总结性教学

D.反思性教学

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第3题
反思生活是指教师在教育教学实践中,审视自己的教育教学行为,分析教学活动的有效性,提高自己的
教育生活的经验水平。()

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第4题
教师自我反思的主要内容是教学反思,指教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面、深入的冷静思考和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分发展的一种活动。判断对错
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第5题
教师对自己教学行为的反思包括()

A.为了教学实践的反思

B.在教学实践过程中的反思

C.教学实践后的反思

D.教学技能的反思

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第6题
教师对自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的主观判断是()A. 教师期望效应B. 教育机智C.

教师对自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的主观判断是()

A. 教师期望效应

B. 教育机智

C. 教学效能感

D. 教学监控能力

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第7题
教学反思是指教师对教学结果的反思。()
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第8题
新课程强调教师对自己教学行为的分析和反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与
的评价制度,使教师从多渠道获得信息,不断提高教学水平。()
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第9题
新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调()A. 教师对自己教学行为的分析与反思基

新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调()

A. 教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主

B. 使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。

C. 校长、教师、学生、家长共同参与评价

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第10题
教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行诊断和分析的过程。()
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第11题
教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行 为以及由此所产生的结
果进行审视和分析的过程()

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