A. 尊老爱幼
B. 先天下之忧而优
C. 王子犯法,与庶民同罪
D. 人乡随俗
A.民生在勤,勤则不匮
B.穷则独善其身,达则兼济天下
C.明者因时而变,知者随事而制
D.俭则约,约则百善俱兴;侈则肆,肆则百恶俱纵
A.“圣人为法,必使之明白易知”——法律要使人容易明白易知
B.“法与时转则治,治与世宜则有功”——立法要符合自然规律,适应时代的要求和实际情况
C.“使天下之吏民无不知法者”——法律要公之于天下
D.“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”——法要定分止争,兴功惧暴
下列各句中“为”的意义和用法不同于其他三句的一项是()
A.父母宗族.皆为戮没
B.旦日飨士卒,为击破沛公军
C.为天下兴利除害
D.如姬之欲为公子死,无所辞
A.社会主义核心价值观
B.中国传统道德观
C.人类共同价值观
D.中华民族共同体意识
A.对正义的渴望
B.对理想的不懈追求
C.对仁爱的推崇
D.对见义勇为的尊崇
A.西方近代科学发展的主要原因
B.中国传统思维方式的主要特点
C.中国科技落后有思维方式的影响
D.中国与西方的思维方式各具特点
A.西方近代科学发展的主要原因
B.中国传统思维方式的主要特点
C.中国科技落后有思维方式的影响
D.中国与西方的思维方式各具特点
根据文意,下列与作者对待传统文化态度不符的一项是()。
A. 要对中国教育传统的精髓认真反思、汲取和弘扬
B. 中国的教育传统最适合中国学生及中国知识的具体情况,因此要倡导回归传统
C. 容纳、继承和弘扬传统文化更重要的是其“神”,即中国传统的内在精神、思维方式和笃行实践
D. 机械地重复和照搬以及对经典的死记硬背,都不能达到传承和弘扬传统文化的效果