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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教师要培养良好的道德义务感可以从以下哪些方面努力()

A.努力培养自己的道德义务认知水平

B.努力提高自己的业务能力

C.努力提升自己的教师专业意识水平

D.实现教育义务意识向教育良心的转化

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第1题
“让受训者了解宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系,掌握指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法,学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法”是()培训班的培训目标。

A.“婆媳共育健康宝宝”

B.“宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数?”

C.“育婴员新手”

D.“家庭意外伤害急救措施”

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第2题
下列哪一项不属于幼儿良好道德品德的培养()。

A.树立正确的儿童观、教育观

B.重视培养幼儿的道德行为

C.发挥道德功能直接的教育作用,体现教师的主导作用

D.重视道德功能的间接的教育渗透教育作用,注意优化群体环境 参考

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第3题
为了保证幼儿园能够完成健康领域的其中一个目标——幼儿在“集体生活中情绪安定,愉快”以下选项中,说法正确的是()

A.要削弱幼儿对家中亲近的人的依赖感,才有利于帮助幼儿在幼儿园形成安全感和信任感,才有助于建立良好的师生关系和同伴关系

B.幼儿园教师要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康

C.体育活动是一种群体活动,有利于建立良好同伴关系,幼儿园教师要积极开展体育活动,无论以什么的方式,都要让幼儿参与其中

D.幼儿容易在失败的事情上感到挫败感,且幼儿自理能力不完善,所以不提倡幼儿园教师鼓励幼儿进行自理、自立的尝试

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第4题
从业人员良好职业道德品质的养成不仅需要外在的规范和约束,更需要从业人员内在的道德自觉和自我培养()
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第5题
作为德性的师德,它的涵义包括()。①以德性伦理学为依据,其优点是"以行动者为中心"而不是"以行动为中心"。②思考的是是什么(Being)而不是做什么(Doing)的问题。③考虑的是"我应该成为什么样的人"而不是"我应该做什么"的问题,体现了教师的中心地位。④其可能的不足是,可能弱化道德的规诫功能和教师的义务感。

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.①③④

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第6题
对教师正直道德品质的说法错误的是()。

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人

C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

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第7题
道德可以帮助培养人们良好的道德意识、道德品质,打造人们良好的()。

A.工作行为

B.生活行为

C.道德行为

D.个人行为

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第8题
道德可以帮助培养入们良好的()、道德品质,打造人们良好的道德行为。

A.自我观念

B.自我评价

C.道德意识

D.社会意识

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第9题
在会计职业道德修养过程中,要重视会计职业道德意志的培养:一方面,要提高自己的职业道德认识,培养
崇高的义务感和责任感;另一方面,要重视实际锻炼,不断磨炼自己的意志品质。

A.正确

B.错误

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第10题
预防龋齿,培养良好的口腔卫生习惯可以从以下方面做起()。

A.注意口腔卫生

B.多晒太阳,注意营养

C.氟化防龋

D.定期口腔检查,发现龋齿及早治疗

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第11题
教师学习教育哲学的意义有哪些()

A.培养教师对于教育的好奇和想象力

B.培养教师的崇敬感和批判精神

C.使教师形成整体和前瞻的思维

D.使教师理解抽象与实在

E.使教师更好地处理理想与行动的关系

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