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评述皮亚杰的儿童认知发展理论。

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皮亚杰认为儿童认知发展具有阶段性,儿童认识发展不是简单的数量增加,而是一个有着质的差异的发展过程。即感知运动阶段(0-2 岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段 (7-11岁)和形式运算阶段(11岁以后).每一阶段都表明儿童适应环境的一种新的水平。
皮亚杰的儿童认知发展理论是20世纪最重要的发展心理学理论体系,为我们揭示了儿童认知发展的阶段性。他第一次详尽地论述了儿童智慧发展的基本阶段和思维机制,为后人进一步研究儿童思维的发展做出了贡献。引发了更多的儿童心理学家对认知研究的热情。
五、分析题(20分)

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第1题
皮亚杰的认知发展理论是根据儿童的年龄发展来归纳儿童认知发展阶段的。()
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第2题
皮亚杰的认知发展理论中,把儿童看作是()。

A.学徒

B.合作者

C.科学家

D.启发者

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第3题

按照皮亚杰的理论,儿童的认知发展经历了()个阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第4题
提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家()

A.皮亚杰

B.斯皮尔曼

C.柯尔伯格

D.吉尔福特

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第5题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题
皮亚杰道德认知发展理论认为儿童道德认知发展经历了哪些阶段?()

A.无律阶段

B.纪律阶段

C.他律阶段

D.自律阶段

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第7题
皮亚杰提出了认知发展教育理论,把儿童的认知发展分为四个阶段,其中不包括()

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.实际作用阶段

D.前运算阶段

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第8题
皮亚杰的认知发展阶段理论指出,儿童从出生后到15岁的认知发展经历了()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题
皮亚杰的认知发展理论创造性地提出了儿童认知发展的几个阶段,即()

A.感知运动阶段

B.思维阶段

C.前运算阶段

D.具体运算阶段

E.形式运算阶段

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第10题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童社会化发展的重要标志()。A.客体永久性B.去自我中心化C.思维的

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童社会化发展的重要标志()。

A.客体永久性

B.去自我中心化

C.思维的可逆性

D.群集结构形成

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第11题
一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段论

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