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[判断题]

《幼儿园教育指导纲要》在“科学”领域主张了幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,初步了解并探索科学与生活的关系。()

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第1题
《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为()。A.健康、社会、科学、语言、艺术五个领域B.体育、智育、德

《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为()。

A.健康、社会、科学、语言、艺术五个领域

B.体育、智育、德育、美育四部分

C.生理、心理、社会性等部分

D.共同生活、共同探索、表现与表达等部分

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第2题
《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一是建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快,形成安全感、信赖感。此题为判断题(对,错)。
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第3题
()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。A.引导幼儿参加各种活动,体验做教师的感觉

()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。

A.引导幼儿参加各种活动,体验做教师的感觉

B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心

C.教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境

D.在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人

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第4题
《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法
和创造,()。

A.批评和指导他们独特的审美感受

B.肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐

C.批评和指导他们独特的表现方式

D.适当的批评他们的做法

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第5题
(),能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。A.掌握一定的词汇B.掌握正确的

(),能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。

A.掌握一定的词汇

B.掌握正确的语音、语调

C.注意倾听对方的讲话

D.初步掌握正确的语法

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第6题
()不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。A.教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和

()不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。

A.教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生

B.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力

C.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性

D.培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力

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第7题
()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。A.对有天赋的幼儿不用指导B.指导幼儿利

()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

A.对有天赋的幼儿不用指导

B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

C.为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D.支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动,帮助他们提高表现的能力和技能

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第8题

()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。

A.能主动地参与各项活动,有自信心

B.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心

C.理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则

D.做好每一件事,不怕困难

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第9题
()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字

()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。

A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣

B.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力

C.利用图书培养幼儿的学习能力

D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解

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第10题
《幼儿园教育指导纲要》指出“教育活动的组织与实施工程是教师创造性地开展工作的过程。()
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第11题
新中国成立后第一个正式的幼儿园教育行政法规是()

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园管理条例》

C.《幼儿园教育指导纲要》

D.《3-6岁儿童学习与发展指南》

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