依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。 ①价值最初是在商品交换中_________出来的一个经
A.概括 推敲 体察
B.抽象 推求 体验
C.概括 推敲 体会
D.抽象 推求 体味
A.概括 推敲 体察
B.抽象 推求 体验
C.概括 推敲 体会
D.抽象 推求 体味
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。 ①相关部门多次派人来______这个公司的财务工作,发现了许多问题。 ②在我结婚的那天,妈妈拿出一个翡翠镯子给我,说那是祖上______下来的。
A.检查 流传
B.检察 流传
C.检查 留传
D.检察 留传
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。 ①海峡两岸的统一是人心所向,如长江黄河的滚滚东流,不可()。 ②全校学生纷纷拿出自己的零花钱()南亚灾区的学生,以救他们的燃眉之急。 ③有些人利用税制改革的机会,故意把水搅浑,乘机哄抬物价,()暴利。
A.遏止捐助牟取
B.遏制捐助谋取
C.遏止捐献谋取
D.遏制捐献牟取
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。
①民族的文化,对民族语言的发展,在一定程度上起着____的作用。
②半边残月从西山头落下去,夜晚里显得更加深沉
③飞机在黑夜里也能安全飞行,这最早是人们从蝙蝠身上得到的____。
A.制约宁静启示
B.限制安静启示
C.限制宁静启发
D.制约安静启发
A.难免 诚然
B.难免 当然
C.不免 当然
D.不免 诚然
:依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。 (1)这项运动现在刚刚开始,在我们的周围_______就了多少动人的景象啊! (2)社会主义的新思想、新风尚,总是在同剥削阶级的旧思想的激烈斗争中_______起来的。 (3)他们交流管理经验,进行检查评比,_______好人好事。
A.出现 树立 表扬
B.出现 树立 表彰
C.呈现 建立 表彰
D.呈现 建立 表扬
A.光明磊落 反躬自省
B.正大光明 反躬自责
C.光明磊落 反躬自责
D.正大光明 反躬自省
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①我们要耐心教育孩子,不要___________他们的自尊心。
②她___________嗓子哑了,怎么也不肯唱。
③高寒缺氧的恶劣气候,单调枯燥的生活,___________没有难住他,___________磨炼出了他坚韧不拔的性格。
A.伤害推脱不但/却
B.损害推脱非但/反而
C.损害推托不但/却
D.伤害推托非但/反而
A.光明磊落 反躬自省
B.正大光明 反躬自责
C.光明磊落 反躬自责
D.正大光明 反躬自省
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() ①阿Q这个艺术形象,____了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。 ②我国政府制定了保障残疾人____的相应政策、条例和规定。 ③因学业成绩不及格或因病退学的学生,入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的,由原单位____。
A.表现 权益 接受
B.体现 权力 接收
C.体现 权益 接收
D.表现 权力 接受
A.流传 振荡
B.流传 震荡
C.留传 震荡
D.留传 振荡