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[单选题]

对未完成工作的记忆优于对已完成工作记忆的现象称为()

A.蔡加尼克效应

B.汉斯效应

C.罗森塔尔效应

D.马太效应

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第1题
蔡戈尼效应:指对未完成的工作比对已完成的工作有较好的记忆效果的现象。1927年由德国心理专家
蔡戈尼在记忆实验中发现。

下列属于蔡戈尼效应的是()

A.妻子为使爱睡懒觉的作曲家丈夫起床,在钢琴上不停弹出一组乐句的头三个和弦,作曲家听了之后,辗转反侧,终于不得不爬起来,弹完最后一个和弦

B.温故而知新

C.只要是自己认准的事情,不管多难,小李都坚持不懈努力完成,从不半途而废

D.小李看一本书的时候,总尝试停一下,想想自己是否在浪费时间和精力,如果是的,就会针对要不要继续看下去作出取舍

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第2题
蔡戈尼效应:指对未完成的工作比对已完成的工作有较好的记忆效果的现象,1927年由德国心理专家蔡戈
尼在记忆试验中发现。

下列属于蔡戈尼效应的是()。

A.妻子为使爱睡懒觉的作曲家丈夫起床,在钢琴上不停弹出一组乐句的头三个和弦,作曲家听了之后,辗转反侧,终于不得不爬起来,弹完最后一个和弦

B.温故而知新

C.只要是自己认准的事情,不管多难,小李都坚持不懈努力完成,从不半途而废

D.小李看一本书的时候,总尝试停一下,想想自己是否在浪费时间和精力,如果是的,就会针对要不要继续看下去作出取舍

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第3题
CPC抹账和工作流业务终止中表述不正确的为()。

A.工作流上的流程终止,只能对未完成的业务进行终止。仅改变流程状态,不起抹账的流程

B.CPC抹账由业务发起柜员发起,主管授权,完成抹账操作

C.CPC上主管可对已完成和未完成的业务发起抹账,核心完成抹账处理,同时流程状态发生改变

D.工作流直接由主管在工作流平台的,对业务流程进行终止

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第4题
关于工作流操作,以下哪项说法是错误的?()

A.工作流中只能对未完成的业务流程进行终止,对已完成的业务流程不能进行任何操作

B.对于系统故障,由总行统一通知后可以进行工作流程终止。或因柜员操作有误,及时发现后,可以终止流程

C.流程终止前需要确认该业务是否已记账成功,查询账务未处理,方可进行操作

D.在工作流中进行流程终止时,可以批量操作,无笔数限制

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第5题
下列叙述哪项不正确()。

A.感觉记忆能够记录所有感觉接收器输入的原始形态刺激

B.感觉记忆对所有到的刺激只记录很短的一段时间

C.短期记忆也被称为工作记忆

D.长期记忆的能力十分有限

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第6题
对车间及项目部在项目出厂()天后仍未完成退料的情况,对未完成工作的单位处以()

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第7题
加拿大学者琳达·西格在研究儿童阅读困难的过程中发现,对儿童阅读能力来说,等的能力是至关重要的()

A.儿童在阅读过程中的语音敏感性

B.儿童在阅读过程中的语法敏感性

C.阅读过程中的工作记忆能力

D.记忆能力

E.儿童在阅读过程中的语音敏感性

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第8题
能立即整改的于()个工作日内整改完成;已发现并持续修复事项,于()个工作日内整理进展程度。存在
困难的问题事项,如:需采购部件或原料等情况,于()个工作日内做出整改排期。()个工作日内对所有整改进行回复。对未完成事项按排期节点进行即时回复。

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第9题
当月出勤未达到规定标准或未完成工作定额者,只能按实际完成的工作量核算工资,不得星级奖励并降星一级。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
在MURDER方法中,M(Mood)对应的含义是情绪与心理状态。从信息加工理论的视角来看,为什么要关注学生学习的情绪与心理状态()?

A.在感觉记忆阶段,信息会被选择性的接收。其中,注意力对信息的筛选起到了关键的作用,而学生的情绪与心理状态恰恰会影响自身的注意力

B.情绪与心理状态的不稳定会使得进入到长期记忆中的信息迅速丢失

C.放松的情绪与心理状态会大大提高工作记忆的容量,让工作记忆能够像长时记忆一样运作

D.良好的情绪和精神状态能够提升学生探究的兴趣与动机

E.良好的情绪和精神状态能够让学生更好的发现对方观点中存在的问题

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